我老婆那天之后师生恋调查飞鸟与鱼儿的情免费在线阅读

书号:28822 时间:2021/12/30 字数:3993

上一章　　　‮情感的儿鱼与鸟飞查调恋生师‬　　　下一章　( → )

　　　若干年后，也许我们已成家立业，返回母校去看望老师的时候，也许会冷不丁地冒出一句：老师，你不知道当年我是多么爱你！

　　在校读书的少男少女，除和同学朝夕相处外，接触最多的莫过于老师了。老师那渊博的学识、儒雅的风度、风趣幽默的谈吐，以及耐心诚恳的教导关怀，常常使我们内心十分感动。和同龄的人比，他们多一份成

；和父母比，他们又多一份尊严。他们在我们心目中占有一个特殊的位置，我们也就会对他们产生一份特殊的感情。这种特殊的感情在心中潜滋暗长，有可能成为一种对老师的恋情。传道、授业、解惑，是老师的天职，他们就像美丽的天使，用自己的爱情教会我们如何人生。

　　他保护了我的“秘密花园”

　　莫芳玲　女　17岁　高二

　　见到他以前，我总以为青春是用来挥霍的，我和社会上不三不四的人混在一起，喝酒、打架、去超市偷东西…父母离婚以后，我就用这样颓废的方式来惩罚他们，麻木自己。

　　他从高一就开始带我们体育课，高大黝黑，属于那种很酷的类型。他真正触动我内心那块柔软地方是从高一的一次体育课开始，那节课我们练习跳远，跳着跳着，我的肚子就痛了起来。但我还是没有在意，因为我习惯在帅哥面前表现自己。突然，他把我叫到一边，然后

下他的运动外套，轻巧地在我的

间系了个扣儿，对我说道：“你快回寝室换衣服吧！”那天，我在他的白色外套上染上了一抹嫣红。以后，我看见他，就是羞红着脸，爱屋及乌，我就喜爱上了体育课。

　　因为他，我开始珍惜自己，我中断了和以前朋友的来往。但他们并不放过我，天天等在校门口，

我跟他一起出去玩。我整天提心吊胆，走投无路的时候，我就想到了他。我找到他，

着泪把我的生活对他讲了。他听了我的说话，就急急地跑到校门口，打跑了那帮坏小子。后来，他扶着我的肩膀对我说：“芳玲，好好爱惜自己！”

　　每次上课，他对我都是有着鼓励的眼神，我们之间的话语不多，但我知道，是他，保护了我的“秘密花园”高二上学期时，他结了婚，我哭得昏天暗地。他结婚后，周末的时候，经常请我去他家，让他的新

做饭给我吃。慢慢地，看着他的幸福，我就释然了，我明白他的良苦用心。我感谢他，是他贴心的关怀，让我走出了青春期的困惑与慌乱。

　　走进我梦中的“白娘子”

　　顾凯　男　19岁　高三

　　称她为我的老师似乎有点勉强，因为她刚大学毕业，年龄比我们大不了多少。一群学生围住她，叫她老师的时候，她甚至会脸红——你见过被学生叫会脸红的老师吗？没有——所以她被她的学生们暗恋，我也是其中的一个。她长得像赵雅芝，皮肤白晰，大家给她取的外号是白娘子，她就是这样一样从我们梦中走出来的清纯多情的女子。

　　高二的时候，白娘子教我们电脑课，这在中学是无关大局的一门课程，但很少有男生缺席。我是班长，有时候协助她安排同学上机或者收

作业，经常会面对面和她接触，有时我会去她的办公室。她的办公室类似闺房，墙上挂着一张仕女图，我斗胆夸这图画漂亮。她一听就笑了，既不回答也不接话。她的笑容云淡风清，以至后来我一想到她的微笑就心驰神往。

　　白娘子是我们宿舍谈论最多的话题，大家都在争论她有没有男朋友，如果她有男朋友，会是什么样子的。我从不参与谈论，但我会静静地听，经常白娘子会走进我的梦中。她要么是袅袅婷婷地走到我的近旁，轻声细语地对我说话；要么是在我的前面轻移兰步，然后再回头对我嫣然一笑…

　　后来，白娘子有了男朋友，听说是一个正在读博士的才子，我曾看见她和他才子佳人般地手牵着手行走在校园里，脸上洋溢着幸福。于是，我对白娘子仰慕的心化成了苦水，苦水又作酸，最后竟宽容地演变成圣人式的祝福。

　　我的“麻辣”女老师

　　肖逸林　男　20岁　大一

　　和清教徒式的高中生活相比，大学大概可以算是帝王生活了，只可惜我读的是理科，系里面的女生少之又少，仅有的几个早在军训时候就被别人捷足先登了。看着别人的幸福生活，我就只有枉自嗟呀的份了。幸好，教我们《高等数学》的竟是一位年轻女老师。她长得稍稍有些丰

，又因为经常穿紧身的衣服和

子，所以身材很惹火。她实在是太完美了，所以我经常找一些女明星的特征来形容她，比如安吉丽娜的

、赫本的眼神…

　　作为老师，她其实是一个非常严肃而且高傲的人，她上课从来不点名，板书相当漂亮。特别是她的声音，动听得宛如滑过丝绸的薄冰。而我在她面前只是一只呆若木

的笨青蛙。她从不和我们开玩笑，上课准时来，下课准时去。到了期末，她的课程有十几个人补考，因此她落下个“美

杀手”的光荣称号。

　　那次‮试考‬过后，我厚着脸皮向她打听情况，她冷若冰霜地对我说：“平时听课认真的总会过的，如果没认真就准备补考吧！”结果，我61分，侥幸通过。这个学期的情人节，我斗胆给她写了一封热情洋溢的情书，结果石沉大海。但是一个月后，她在我的作业本是夹了一张纸条，上面有这样几句话：“这不，没有我，你照样活得好好的。学生时代，还是认真在学业上吧！再有，你要练好你的文笔，理科生的文笔也相当重要…”

　　这以后见到她，我再也不敢胡思

想了。年少时的我总做着本不该有的

秋大梦，感谢她让我从虚幻回到了现实。

　　那一场来自扶桑的樱花梦

　　谢碧莹　女　21岁　大二

　　我是外语系女生，选择的第二专业是

语。教我

语的是一个高高瘦瘦，眉清目秀的典型日本美男，他叫佐木。他第一天走进教室的时候，班上有个好事的男生用歪歪斜斜的

文在黑板上写下了一行字：“对于上个世纪的战争，日本人必须向中国人道谦。”佐木进教室的第一眼就看见了那行字，他先是弯下

对着我们鞠了一个90度的躬，口里连说“对不起”接着他立直身子，指出了那行字的拼写错误，然后就小心翼翼地上课了。那一刻，我就喜爱上了他。

　　没想到，佐木的汉语说得也算流利，他上课的方式很灵活，有时会教唱我们

语歌。他的歌声带有浓浓的日本式的忧伤，婉转而又悠扬，很能打动人。更多地，他在课堂上和我们讨论日本文学，他说他最喜爱紫式部的《源氏物语》，那是日本的《红楼梦》。他从全班那么多学生中注意到我就是因为《源氏物语》，因为全班只有我一人读过它，而且对其中的人物与情节烂

于心。

　　从此，佐木经常邀请我去他家，和他一起畅谈日本的文学。他的家布置得很有异国情调，进门就要换上木屐，房间里有一个长长的榻榻米。我们就坐在榻榻米上喝着中国的茶，谈着日本的文学。当我言语中出现日本这个词的时候，他总是止住我：“错了，要叫扶桑。”他说中国唐代称日本为扶桑，那时中

睦邻友好。

　　我觉得他也爱上了我，因为他看我的眼神很丰富。但是，大二的上学期期末，他就回日本了，因为他母亲病重。走的时候，他在站台上蜻蜓点水式地吻了我。以后每个星期，我都会收到他从日本寄来的带有樱花香味的信件，他和我有个约定，那就是我大学毕业后去留学日本。

　　年少时，我们曾有幸见过他（她），并有幸做了他（她）的学生，虽然我们也许只是两条挨得很近却永远无法相

的平行线，但他（她）的人生就是我们最好的老师，他（她）对爱情对生活的态度教会我们走过青春，长大成人。

　　你有恋上老师的倾向吗？

　　1。当同学或朋友们谈起师生恋这个话题时，你的态度是？

　　a．支持；b．无所谓；c．强烈反对

　　2。第一眼看到他（她），是否觉得他（她）与众不同？

　　a．那确实；b．有那么一点；c．根本没有

　　3。你喜爱听他（她）的课吗？

　　a．很喜爱；b．还好了；c．无所谓

　　4。他（她）的眼神触及你的眼神，你的反应如何？

　　a．脸红心热； b．有点不好意思；c．没感觉

　　5。当他（她）对别的同学关注多于对你的关注时，你感觉如何？

　　a．很难过； b．有点不舒服；c．无所谓

　　6。你渴望与他（她）单独接触吗？

　　a．很渴望；b．有点期待；c．没想过

　　7。你希望他（她）在上课时经常叫你的名字吗？

　　a．很想如此；b．一般般；c．最好不要叫我

　　8。他（她）是你

记中经常出现的名字吗？

　　a．是；b．偶尔出现；c．没出现过

　　9。你总是想在他（她）面前表现自己以获得他（她）更多的关注吗？

　　a．经常表现；b．有点想；c．没有过

　　10。得知他（她）有恋人，你的反应如何？

　　a．痛苦

绝；b．有点难过；c．祝福他（她）

　　选a5分，选b3分，选c1分。

　　狂热爱恋型（35—50分）

　　你可是师生恋的坚决拥护者和积极实施者哟，而且你已爱得头脑发晕，建议你面壁三

，分析彼此，做一个理智的决定吧，毕竟学生时代，学习第一重要。相信敢爱敢恨的你，花精力在任何一件事上，都会获得极大的成功！

　　蠢蠢

动型（16—34分）

　　你对师生恋心驰神往，迫于现实，于是理智与情感并重的你畏首畏尾。不过没关系，师生恋在现实中毕竟是遥远的事，你还是化心中淡淡的疼痛为对老师的祝福吧！

　　断电绝缘型（1—15分）

　　看来今生你与师生恋无缘了，好孩子，收拾心情，认真学习去吧！　wWＷ.nkＯＵxs.Cｏm　

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上一章　　　‮情感的儿鱼与鸟飞查调恋生师‬　　　下一章　( → )
若干年后，也许我们已成家立业，返回母校去看望老师的时候，也许会冷不丁地冒出一句：老师，你不知道当年我是多么爱你！　　在校读书的少男少女，除和同学朝夕相处外，接触最多的莫过于老师了。老师那渊博的学识、儒雅的风度、风趣幽默的谈吐，以及耐心诚恳的教导关怀，常常使我们内心十分感动。和同龄的人比，他们多一份成；和父母比，他们又多一份尊严。他们在我们心目中占有一个特殊的位置，我们也就会对他们产生一份特殊的感情。这种特殊的感情在心中潜滋暗长，有可能成为一种对老师的恋情。传道、授业、解惑，是老师的天职，他们就像美丽的天使，用自己的爱情教会我们如何人生。　　他保护了我的“秘密花园” 　　莫芳玲　女　17岁　高二　　见到他以前，我总以为青春是用来挥霍的，我和社会上不三不四的人混在一起，喝酒、打架、去超市偷东西…父母离婚以后，我就用这样颓废的方式来惩罚他们，麻木自己。　　他从高一就开始带我们体育课，高大黝黑，属于那种很酷的类型。他真正触动我内心那块柔软地方是从高一的一次体育课开始，那节课我们练习跳远，跳着跳着，我的肚子就痛了起来。但我还是没有在意，因为我习惯在帅哥面前表现自己。突然，他把我叫到一边，然后下他的运动外套，轻巧地在我的间系了个扣儿，对我说道：“你快回寝室换衣服吧！”那天，我在他的白色外套上染上了一抹嫣红。以后，我看见他，就是羞红着脸，爱屋及乌，我就喜爱上了体育课。　　因为他，我开始珍惜自己，我中断了和以前朋友的来往。但他们并不放过我，天天等在校门口，我跟他一起出去玩。我整天提心吊胆，走投无路的时候，我就想到了他。我找到他，着泪把我的生活对他讲了。他听了我的说话，就急急地跑到校门口，打跑了那帮坏小子。后来，他扶着我的肩膀对我说：“芳玲，好好爱惜自己！” 　　每次上课，他对我都是有着鼓励的眼神，我们之间的话语不多，但我知道，是他，保护了我的“秘密花园”高二上学期时，他结了婚，我哭得昏天暗地。他结婚后，周末的时候，经常请我去他家，让他的新做饭给我吃。慢慢地，看着他的幸福，我就释然了，我明白他的良苦用心。我感谢他，是他贴心的关怀，让我走出了青春期的困惑与慌乱。　　走进我梦中的“白娘子” 　　顾凯　男　19岁　高三　　称她为我的老师似乎有点勉强，因为她刚大学毕业，年龄比我们大不了多少。一群学生围住她，叫她老师的时候，她甚至会脸红——你见过被学生叫会脸红的老师吗？没有——所以她被她的学生们暗恋，我也是其中的一个。她长得像赵雅芝，皮肤白晰，大家给她取的外号是白娘子，她就是这样一样从我们梦中走出来的清纯多情的女子。　　高二的时候，白娘子教我们电脑课，这在中学是无关大局的一门课程，但很少有男生缺席。我是班长，有时候协助她安排同学上机或者收作业，经常会面对面和她接触，有时我会去她的办公室。她的办公室类似闺房，墙上挂着一张仕女图，我斗胆夸这图画漂亮。她一听就笑了，既不回答也不接话。她的笑容云淡风清，以至后来我一想到她的微笑就心驰神往。　　白娘子是我们宿舍谈论最多的话题，大家都在争论她有没有男朋友，如果她有男朋友，会是什么样子的。我从不参与谈论，但我会静静地听，经常白娘子会走进我的梦中。她要么是袅袅婷婷地走到我的近旁，轻声细语地对我说话；要么是在我的前面轻移兰步，然后再回头对我嫣然一笑… 　　后来，白娘子有了男朋友，听说是一个正在读博士的才子，我曾看见她和他才子佳人般地手牵着手行走在校园里，脸上洋溢着幸福。于是，我对白娘子仰慕的心化成了苦水，苦水又作酸，最后竟宽容地演变成圣人式的祝福。　　我的“麻辣”女老师　　肖逸林　男　20岁　大一　　和清教徒式的高中生活相比，大学大概可以算是帝王生活了，只可惜我读的是理科，系里面的女生少之又少，仅有的几个早在军训时候就被别人捷足先登了。看着别人的幸福生活，我就只有枉自嗟呀的份了。幸好，教我们《高等数学》的竟是一位年轻女老师。她长得稍稍有些丰，又因为经常穿紧身的衣服和子，所以身材很惹火。她实在是太完美了，所以我经常找一些女明星的特征来形容她，比如安吉丽娜的、赫本的眼神… 　　作为老师，她其实是一个非常严肃而且高傲的人，她上课从来不点名，板书相当漂亮。特别是她的声音，动听得宛如滑过丝绸的薄冰。而我在她面前只是一只呆若木的笨青蛙。她从不和我们开玩笑，上课准时来，下课准时去。到了期末，她的课程有十几个人补考，因此她落下个“美杀手”的光荣称号。　　那次‮试考‬过后，我厚着脸皮向她打听情况，她冷若冰霜地对我说：“平时听课认真的总会过的，如果没认真就准备补考吧！”结果，我61分，侥幸通过。这个学期的情人节，我斗胆给她写了一封热情洋溢的情书，结果石沉大海。但是一个月后，她在我的作业本是夹了一张纸条，上面有这样几句话：“这不，没有我，你照样活得好好的。学生时代，还是认真在学业上吧！再有，你要练好你的文笔，理科生的文笔也相当重要…” 　　这以后见到她，我再也不敢胡思想了。年少时的我总做着本不该有的秋大梦，感谢她让我从虚幻回到了现实。　　那一场来自扶桑的樱花梦　　谢碧莹　女　21岁　大二　　我是外语系女生，选择的第二专业是语。教我语的是一个高高瘦瘦，眉清目秀的典型日本美男，他叫佐木。他第一天走进教室的时候，班上有个好事的男生用歪歪斜斜的文在黑板上写下了一行字：“对于上个世纪的战争，日本人必须向中国人道谦。”佐木进教室的第一眼就看见了那行字，他先是弯下对着我们鞠了一个90度的躬，口里连说“对不起”接着他立直身子，指出了那行字的拼写错误，然后就小心翼翼地上课了。那一刻，我就喜爱上了他。　　没想到，佐木的汉语说得也算流利，他上课的方式很灵活，有时会教唱我们语歌。他的歌声带有浓浓的日本式的忧伤，婉转而又悠扬，很能打动人。更多地，他在课堂上和我们讨论日本文学，他说他最喜爱紫式部的《源氏物语》，那是日本的《红楼梦》。他从全班那么多学生中注意到我就是因为《源氏物语》，因为全班只有我一人读过它，而且对其中的人物与情节烂于心。　　从此，佐木经常邀请我去他家，和他一起畅谈日本的文学。他的家布置得很有异国情调，进门就要换上木屐，房间里有一个长长的榻榻米。我们就坐在榻榻米上喝着中国的茶，谈着日本的文学。当我言语中出现日本这个词的时候，他总是止住我：“错了，要叫扶桑。”他说中国唐代称日本为扶桑，那时中睦邻友好。　　我觉得他也爱上了我，因为他看我的眼神很丰富。但是，大二的上学期期末，他就回日本了，因为他母亲病重。走的时候，他在站台上蜻蜓点水式地吻了我。以后每个星期，我都会收到他从日本寄来的带有樱花香味的信件，他和我有个约定，那就是我大学毕业后去留学日本。　　年少时，我们曾有幸见过他（她），并有幸做了他（她）的学生，虽然我们也许只是两条挨得很近却永远无法相的平行线，但他（她）的人生就是我们最好的老师，他（她）对爱情对生活的态度教会我们走过青春，长大成人。　　你有恋上老师的倾向吗？　　1。当同学或朋友们谈起师生恋这个话题时，你的态度是？　　a．支持；b．无所谓；c．强烈反对　　2。第一眼看到他（她），是否觉得他（她）与众不同？　　a．那确实；b．有那么一点；c．根本没有　　3。你喜爱听他（她）的课吗？　　a．很喜爱；b．还好了；c．无所谓　　4。他（她）的眼神触及你的眼神，你的反应如何？　　a．脸红心热； b．有点不好意思；c．没感觉　　5。当他（她）对别的同学关注多于对你的关注时，你感觉如何？　　a．很难过； b．有点不舒服；c．无所谓　　6。你渴望与他（她）单独接触吗？　　a．很渴望；b．有点期待；c．没想过　　7。你希望他（她）在上课时经常叫你的名字吗？　　a．很想如此；b．一般般；c．最好不要叫我　　8。他（她）是你记中经常出现的名字吗？　　a．是；b．偶尔出现；c．没出现过　　9。你总是想在他（她）面前表现自己以获得他（她）更多的关注吗？　　a．经常表现；b．有点想；c．没有过　　10。得知他（她）有恋人，你的反应如何？　　a．痛苦绝；b．有点难过；c．祝福他（她）　　选a5分，选b3分，选c1分。　　狂热爱恋型（35—50分）　　你可是师生恋的坚决拥护者和积极实施者哟，而且你已爱得头脑发晕，建议你面壁三，分析彼此，做一个理智的决定吧，毕竟学生时代，学习第一重要。相信敢爱敢恨的你，花精力在任何一件事上，都会获得极大的成功！　　蠢蠢动型（16—34分）　　你对师生恋心驰神往，迫于现实，于是理智与情感并重的你畏首畏尾。不过没关系，师生恋在现实中毕竟是遥远的事，你还是化心中淡淡的疼痛为对老师的祝福吧！　　断电绝缘型（1—15分）　　看来今生你与师生恋无缘了，好孩子，收拾心情，认真学习去吧！　wWＷ.nkＯＵxs.Cｏm